Київ прийняв новий цикл UEFA Playmakers: що відбулося у школі №271?

У Києві 15.02.2026 о 14:00 на базі школи № 271 відбувся черговий цикл занять UEFA Playmakers. Програму реалізували під керівництвом Володимира Волошина та Олени Єрмакової, які працювали з дівчатами у форматі ігрових історій. Для цього використали сюжет анімації «Думками навиворіт–2» – діти приміряли ролі героїнь і через гру закріплювали набуті навички. Ініціатива впроваджується Українською асоціацією футболу (Фото: КОАФ).

Деталь у фокусі

Методика Playmakers спирається на сторітелінг – тренерський підхід, де сюжет і персонажі Disney допомагають пояснювати техніку та правила у простій формі. На занятті в Києві одна історія стала «скелетом» усієї сесії: від розминки до завершальної гри. Така побудова утримує увагу, а емоційний компонент полегшує засвоєння базових рухів і взаємодії в команді.

Довідка: що таке UEFA Playmakers

UEFA Playmakers – панєвропейська ініціатива УЄФА у партнерстві з Disney, запущена у 2020 році. Програма орієнтована на дівчат віком 5-8 років і поєднує футбол із уявою, використовуючи впізнавані сюжети та персонажів Disney для розвитку базових рухових умінь і соціальних навичок. Формат сприяє першому знайомству зі спортом у безпечному середовищі та заохочує регулярну активність.

Як пройшов київський етап

У межах поточного циклу тренери побудували тренування навколо «Думками навиворіт–2». Протягом одного заняття дівчата брали участь у мініпригоді, «перевтілюючись» у персонажів і виконуючи ігрові завдання з м’ячем. За словами організаторів, такий підхід додав інтересу та допоміг закріпити раніше здобуті вміння – від координації до командної взаємодії.

Офіційні коментарі

«Програма UEFA Playmakers – це чудова можливість для дівчат відкрити для себе світ спорту, відчути радість гри та стати частиною великої футбольної спільноти. Ініціатива не лише популяризує масовий футбол серед дівчат, але й сприяє розвитку впевненості, взаємоповаги та здорового способу життя. Це справжній крок уперед до рівних можливостей у спорті, який надихає молоде покоління на нові досягнення», – зазначив Володимир Волошин.

«Проєкт UEFA Playmakers – це надзвичайно важлива ініціатива, яка відкриває нові горизонти для юних спортсменок. Він створює безпечне натхненне середовище, де дівчатка можуть розвивати свої футбольні навички, вірити у власні сили та знаходити нових друзів. Особливо важливо, що акцент робиться не лише на спорті, а й на вихованні лідерства, командного духу та впевненості в собі», – підкреслила Олена Єрмакова.

«Дуже вдячна за такий чудовий проєкт, який не тільки дає фізичний розвиток, але й психологічно підтримує дитину. Моя донечка з радістю біжить на заняття, вона знайшла собі багато нових подруг. Дякую за можливість займатися футболом у комфортних умовах у такі нелегкі часи – дітям необхідно виражати свої емоції», – поділилася мама учасниці, Анни-Марії К.

Мета програми: що закладено в регламент

Організатори окреслюють три ключові вектори, на яких тримається UEFA Playmakers:

• Перше знайомство з футболом – створення середовища, де для дівчат у центрі уваги розваги, друзі та гра з м’ячем.
• Індивідуальний тренерський підхід – використання уяви, натхненної історіями та персонажами Disney, як інструмента для навчання техніці та навичкам.
• Розвиток життєвих компетенцій – вдосконалення базових рухів і засвоєння основ футболу, щоб сформувати довготривалу прихильність до гри.

Контекст і організація

Київський осередок працює у шкільному просторі, що дозволяє поєднувати доступність і регулярність занять. На етапі з «Думками навиворіт–2» тренери вибудували логіку вправ так, щоб кожен модуль підтримував попередній – від емоційного занурення до технічної дії з м’ячем та фінальної взаємодії в малих групах.

Погляд редакції

Акценти, озвучені тренерським штабом і батьками, збігаються з офіційними цілями програми – поєднання гри, емоцій та базових футбольних навичок. Формат із сюжетним «каркасом» полегшує перехід від першого знайомства з м’ячем до командної взаємодії, що, за наявних відгуків, допомагає учасницям упевненіше почуватися на полі та поза ним.